Hubungan Menangis dengan Perkembangan Sosioemosional Anak
Oleh: dr. Afiah Salsabila
Topik: Menangis, Perkembangan, Sosioemosional, Kecerdasan Emosi
Menangis adalah respon emosional alami pada anak-anak. Perannya penting sebagai sinyal untuk orang tua supaya bisa memahami kebutuhan dan emosi anak mereka. Berikut adalah uraian mengenai pentingnya peran menangis dalam perkembangan anak.
Orang tua yang merespons tangisan anak mereka dengan empati dan dukungan dapat membantu anak mereka mengembangkan rasa percaya diri dan keamanan, sedangkan respon yang negatif seperti reaksi berlebih ketika stres berisiko menyebabkan insecure attachment pada anak, yaitu ikatan yang tidak aman. Bayi dengan insecure attachment lebih berisiko untuk mengalami regulasi emosi yang kurang baik dan memiliki gangguan perilaku ketika bertambah umur. Anak yang memiliki insecure attachment ketika bayi cenderung lebih sulit membaur dengan anak-anak seumurannya, berperilaku agresif, merasa rendah diri, dan memiliki prestasi akademik yang kurang baik.
Pola menangis juga bisa menjadi prediktor gangguan perilaku. Anak-anak dengan kebutuhan khusus memiliki pola menangis yang berbeda dan bahkan banyak yang menangis lebih sering daripada anak-anak lain. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa menangis persisten selama lebih dari 4 bulan diasosiasikan dengan gangguan psikologis dan gangguan perilaku jangka panjang. Orang tua anak-anak dengan kebutuhan khusus mungkin perlu memberikan dukungan emosional dan perhatian lebih untuk membantu anak mereka mengembangkan keterampilan sosio-emosional mereka
Kesimpulannya, menangis memainkan peran penting dalam perkembangan anak dengan menjadi sinyal bagi orang tua untuk memahami kebutuhan dan emosi anak mereka> Menangis juga berkontribusi pada perkembangan sosial dan bahasa. Orang tua dapat mendukung perkembangan anak mereka dengan merespons tangisan mereka dengan empati dan dukungan, serta dengan menciptakan lingkungan yang mendukung dan penuh kasih sayang.
Referensi
https://www.semanticscholar.org/paper/f701b2e9e923c2c90f2f3df1d69430dc7959e2d1
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2724
https://www.semanticscholar.org/paper/a77bb70e109559359aa4c9637a90da19eb69c435
https://www.semanticscholar.org/paper/8c54959247caaf24c1b042f918485db9bd3aac81