Anak Aktif Tanda Pintar, Mitos vs Fakta?

”Anaknya aktif ya, Mom. Pinter banget..” MomDad pernah mendengar pernyataan seperti itu dari orang tua lainnya? Aktivitas fisik dan kecerdasan akademis adalah dua aspek yang berbeda dan dapat berkembang secara independen satu sama lain. Beberapa anak mungkin aktif secara fisik dan memiliki kemampuan akademis yang tinggi, sementara yang lain mungkin memiliki preferensi atau kecenderungan yang berbeda. Lantas, apakah anak yang aktif secara fisik, apakah sudah pasti pintar secara akademis?

Anak Aktif Tandanya Pintar, Mitos vs Fakta Apakah benar?

Anak yang aktif bereksplorasi menunjukkan perkembangan kognitif yang baik, karena ia menunjukkan ketertarikan terhadap dunia di sekelilingnya dan ingin mengetahui “how things work”. Namun demikian kriteria untuk memastikan bahwa perkembangan anak baik tidak hanya dari segi “aktif” saja, tetapi juga dari perkembangan sosioemosional sesuai usia, apakah permainan yang dimainkan juga sesuai, apakah ada gangguan perilaku atau perilaku unik yang membuatnya “berbeda” dari anak lain seusianya.

Untuk melatih agar anak menjadi aktif, MomDad dapat memberikan kesempatan bermain bebas tetapi terbatas bagi anak sesuai usianya. Misalnya untuk anak di bawah usia 1 tahun, berikanlah anak banyak “floor time” dengan menyediakan tempat yang aman untuk anak bereksplorasi dan mengenal berbagai benda, orang, kegiatan yang akan bermanfaat untuk kesehariannya. Sedangkan untuk anak batita, MomDad dapat mengajak anak bermain di luar ruangan dengan permainan yang sesuai dengan kemampuan motor kasar yang telah dikuasainya dan ikut serta dalam permainan tersebut.

Setiap anak adalah individu unik dengan kekuatan, minat, dan gaya belajar yang berbeda. Aktivitas fisik dapat mendukung perkembangan kesehatan dan kesejahteraan anak, tetapi kecerdasan akademis juga dipengaruhi oleh faktor genetik, lingkungan, dan pendidikan.

Referensi:

• Nichols J, Duryea TK, Torchia MM. Normal growth patterns in infants and prepubertal children. https://www.uptodate.com/contents/normal-growth-patterns-in-infants-and-prepubertal-children#H30
• Homan GJ. Failure to Thrive: A Practical Guide. Am Fam Physician. 2016 Aug 15;94(4):295-9.
• Altmann T, Hill DL, Shelov SP, Hannemann RE. Caring for Your Baby and Young Child: Birth to Age 5. 7th ed. 2019. New York: Bantam Books